Percez le secret des Vikings !
Situation
L’évêque de Nantes en a assez d’être régulièrement pillé par les Vikings. Afin de récupérer ses objets volés, il constitue une équipe d’espions composée d’un géographe, d’un ingénieur, d’un historien et d’un sociologue.
Vous êtres donc engagés pour enquêter sur ce peuple.
Si vous réussissez cette mission, l’évêque vous fera chevalier de l’évêché de Nantes. Mais si vous échouez, vous serez jetés aux oubliettes!
Tâche
L’information recueillie sera présentée à l’évêque sous forme d’un dossier écrit ainsi qu’une brève présentation orale.
Démarche
Vous devez vous rendre virtuellement en Scandinavie et étudier les Vikings.
Le géographe devra rapporter…
• Une carte des pays d’origine des Vikings
• Une carte de leurs voyages
• Des informations sur le climat
L’ingénieur devra rapporter…
• Un plan d’un bateau
• Des informations sur les bateaux (nom exact, informations techniques, …)
L’historien devra rapporter…
• Des informations sur les voyages : types de voyages et raisons des voyages
• Une chronologie : début des voyages, l’attaque de l’abbaye de Lindisfarne, arrivée au Groenland, etc.
Le sociologue devra rapporter…
• Des informations sur l’habillement
• Des informations sur les armes
• Des informations sur l’habitat
Ressources
Géographe
• http://perso.orange.fr/ecole.chanteclair/vikviking.html
• http://freinet.org/creactif/riec/exposes/vikings.html
Ingénieur
• http://freinet.org/creactif/riec/exposes/vikings.html
• http://www.memo.fr/article.asp?ID=MOY_VIK_003
Historien
• http://freinet.org/creactif/riec/exposes/vikings.html#partir
• http://www.memo.fr/article.asp?ID=MOY_VIK_001
• http://pvaineau.club.fr/history2.html
Sociologue
• http://freinet.org/creactif/riec/exposes/vikings.html
• http://pvaineau.club.fr/history.html#coutumes
L’évêque de Nantes en a assez d’être régulièrement pillé par les Vikings. Afin de récupérer ses objets volés, il constitue une équipe d’espions composée d’un géographe, d’un ingénieur, d’un historien et d’un sociologue.
Vous êtres donc engagés pour enquêter sur ce peuple.
Si vous réussissez cette mission, l’évêque vous fera chevalier de l’évêché de Nantes. Mais si vous échouez, vous serez jetés aux oubliettes!
Tâche
L’information recueillie sera présentée à l’évêque sous forme d’un dossier écrit ainsi qu’une brève présentation orale.
Démarche
Vous devez vous rendre virtuellement en Scandinavie et étudier les Vikings.
Le géographe devra rapporter…
• Une carte des pays d’origine des Vikings
• Une carte de leurs voyages
• Des informations sur le climat
L’ingénieur devra rapporter…
• Un plan d’un bateau
• Des informations sur les bateaux (nom exact, informations techniques, …)
L’historien devra rapporter…
• Des informations sur les voyages : types de voyages et raisons des voyages
• Une chronologie : début des voyages, l’attaque de l’abbaye de Lindisfarne, arrivée au Groenland, etc.
Le sociologue devra rapporter…
• Des informations sur l’habillement
• Des informations sur les armes
• Des informations sur l’habitat
Ressources
Géographe
• http://perso.orange.fr/ecole.chanteclair/vikviking.html
• http://freinet.org/creactif/riec/exposes/vikings.html
Ingénieur
• http://freinet.org/creactif/riec/exposes/vikings.html
• http://www.memo.fr/article.asp?ID=MOY_VIK_003
Historien
• http://freinet.org/creactif/riec/exposes/vikings.html#partir
• http://www.memo.fr/article.asp?ID=MOY_VIK_001
• http://pvaineau.club.fr/history2.html
Sociologue
• http://freinet.org/creactif/riec/exposes/vikings.html
• http://pvaineau.club.fr/history.html#coutumes
posted by étudianthep at 3:52 PM
6 Comments:
Vous avez oublié de mettre vos deux noms!!! Je le mets pour vous: Ce magnifique travail a été réalisé par Antoine Fivat & Julie Prahin.
Salut!
Nous sommes aussi d'avis pour dire que cette activité est bien construite et nous semble très motivante pour les élèves. Chaque rôle y est bien défini, et les objets de recherche sont présents. Les sites sont à disposition... Que vouloir de plus pour être un bon espion?!
Hello!
Bravo pour votre séquence, de loin la plus complète et la mieux construite des 4 proposées!
Les informations sont claires, les consignes directives, les objectifs clairement définis et très motivants pour les élèves, avec un but final clair.
Je ne vois pas de critique pour l'instant...
Meilleures salutations!
Steve Cosandey.
Salut !
Encore une fois un sans faute ! J'aime beaucoup le fait que les sites proposés soient déjà classés avec les différents métiers proposés. L'activité est précise et très attrayante. On se laisserai tenter de suite !
Bonjour!
En effet, je trouve également ce travail très intéressant. Les élèves ne peuvent qu'être motivés à l'idée de se lancer dans cette activité.
Il y a une notion de compétition que j'aime bien! Qui sera nommé chevalier et qui sera jetté au oubliettes?
Reste à savoir comment mettre en commun les informations les plus pertinentes pour créer un dossier pour les élèves!
coucou
rien à redire, si ce n'est peut-être que je me réjouis d'avance de la proposer dès que possible à mes élèves.
Je trouve que c'est un super bon moyen de motiver les élèves dans ce genre de recherche.
très complet. Bravo
samia
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